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产后母婴护理的健康需求和健康教育

产后母婴护理的健康需求和健康教育

  1 医院健康教育是医院医疗保健工作的重要内容。随着医学模式的转变,医院的结构和功能不断扩大,医院健康教育的内涵也不断丰富,由狭义向广义扩展。产后母婴的健康教育是医院产科病房非常重要的工作部分,因此其对健康知识的需求也成为产科病房健康教育的主要部分。为了更好地满足产后母婴的健康需求,我院于2005年10月开始实行组长负责制,对200例入住的产婴病人深入开展健康教育,满足了产后母婴的健康需求,在很大程度上提高了产科的护理质量,减少了产后并发症的发生。

  2 产后母婴护理接受健康教育的方式主要包括于医护人员交谈、阅读健康教育宣传手册、病区健康教育宣传栏、病区专题知识讲座、与病友面对面的交谈等。
  3 讨论
  3.1 产后入室阶段的健康教育:在入室阶段,97.5%的产妇最为关注的问题是我的管床医生是谁,希望通过管床医生来了解自己的疾病和治疗方案;82.5%的产妇关心谁是我的管床护士,其次关心的问题是医院的住院环境占89.5%。因此,我科护士都在接待新病人时主动向产妇及其家属介绍自己和管床医生、病房的住院环境,加强相互交流和沟通,使产妇的情绪放松,有效地缓解了医患关系。
  3.2 住院阶段的健康教育:产后入住病房后,69%的产妇及其家属最为关心的是饮食和下床活动的问题;92.5%的产妇及其家属最为关心的是各种育儿知识和相关的各种护理;57.5%的产妇及其家属最为关心的是个人心理卫生指导等。近几年来,产妇对饮食和适当活动的关心比是82%。可见,产妇的保健意识在逐渐提高,医患间的沟通己由主动—被动模式向指导—合作模式转变。在接受有关疾病和治疗知识的同时,对饮食、休息与活动、心理指导也非常关注起来。

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